רשומות על ידי צוות יצחק שטרן

סיפורו של עסק – אולי זהו גם הסיפור של העסק שלך?

בקרה ניהולית – בקרה כספית ניהול ובקרה – השאלות שכל בעל עסק צריך לשאול את עצמו. זהו למעשה תהליך של "ספירת מלאי עסקית" עצמית – אישית / איכות חיים / ניהולית ומקצועית / תהליכית, שכל בעל עסק חייב לבצע עם עצמו אחת לתקופה בצורה מסודרת מובנת עם הסקת מסקנות ונקיטת צעדים להתאמת על מנת לשפר […]

מהם יתרונות המכירה של מוצר כמותג פרטי?

במידה ואת /ה חברה קטנה או בינונית אשר תקציב המו"פ (מחקר והפיתוח), ההשקעה בחדשנות טכנולוגית, הקמה ותפעול מערך הבטחת איכות ובטיחות השימוש במוצר, הגדלת מצבת כוח האדם, מחשוב ובקרת תהליכי הליבה בעסק, הקמה ותפעול מערך שיווק והפצה בפריסה רחבה לכל נקודות המכירה בארץ ובמיוחד לחו"ל הינם מוגבלים, אז ההמלצה הינה לעבוד במקביל ולממן את בנית […]

חשיבה המצאתית שיטתית – ששת הכובעים של דה-בונו (ששת כובעי החשיבה)

ששת הכובעים של דה-בונו (ששת כובעי החשיבה) – שיטה לקבלת החלטות ושינויים בארגונים, חברות ועסקים חשיבה המצאתית שיטתית – אדוארד דה בונו מציע כלי ל "חשיבה יצירתית" ו/או "שיטת חשיבה" שמטרתה שיפור תהליך קבלת החלטות בעזרת ששה כובעי חשיבה, שישה צבעים ופתרון אחד. שיפוט ניטרלי לקבלת החלטות שקולות. מיקוד תשומת הלב לחשיבה מכוונת. לכל אחד […]

שיטות מתקדמות ועכשוויות להבטחת איכות ומצוינות עסקית

שיטת חמשת ה' למה – Five Whys5 נקיטת פעילות מונעת בשיטת Whys 5 – שיטה פשוטה שבעזרתה ניתן לתחקר ולאתר גורמי שורש של תקלות וכשלים (אירועים) וטיפול בהם על מנת למנוע הישנות המקרים בעתיד. חלקן בעיות תפעול יומיומיות וחלקן בעיות ותקלות הרבה יותר מהותיות ומורכבות. טיפול מושכל יותר בתקלה, כרוך באיתור גורם השורש שלה. אותו […]

איך מתקיים חזון אישי של האדם – במציאות של החיים

אורח חיים vision – אלוהים ברא את החמור ואמר לו: תהייה חמור, תעבוד קשה מהזריחה עד השקיעה, תישא על גבך משקולות, תאכל דשא, לא תהיה חכם ותחיה חמישים שנה. ענה לו החמור: ריבונו של עולם, אני אהיה חמור, אבל לחיות חמישים שנה זה יותר מידי, אסתפק ב 20 שנה. לאחר התחשבות מה נענה אלוהים לבקשתו […]

תכנון זמן בחיים

ניהול זמן בחיים ניהול זמן בחיים – היו היה מרצה זקן שמלמד את תלמידיו "תכנון זמן יעיל". במסגרת ההרצאה הוא עורך ניסוי לעיני אולם מלא סטודנטים כשהוא ממלא מיכל זכוכית שעל השולחן באבנים גדולות. משלא יכלה להיכנס אבן גדולה יותר למיכל, פנה אל תלמידיו ושאל: "האם המיכל מלא" ?